Wie definiert Repko Multidisziplinarität?
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Video: Wie definiert Repko Multidisziplinarität?

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Anonim

Interdisziplinärer Pädagoge Allen F. Repko schlägt vor, dass Multidisziplinarität “ist wie eine Obstschale, in der verschiedene Disziplinen durch die verschiedenen Früchte repräsentiert werden, die in einer Schale zusammengelegt werden, aber die tun nicht viel mischen oder selbst die Form ändern.

Was macht in dieser Hinsicht etwas Interdisziplinäres aus?

Interdisziplinarität oder interdisziplinär Studium beinhaltet die Zusammenführung von zwei oder mehr wissenschaftlichen Disziplinen zu einer Aktivität (z. B. einem Forschungsprojekt). Es bezieht Wissen aus mehreren anderen Bereichen wie Soziologie, Anthropologie, Psychologie, Ökonomie usw. Es geht um das Schaffen etwas indem man über Grenzen hinweg denkt.

Wie unterscheiden sich disziplinäre und interdisziplinäre Forschungsansätze? Interdisziplinär: Eine Disziplin aus der Perspektive einer anderen betrachten. Multidisziplinär : Leute aus verschiedenen Disziplinen arbeiten zusammen, jeder zeichnet auf seinem disziplinarisch Wissen. Interdisziplinär : Integration von Wissen und Methoden aus verschiedenen Disziplinen , unter Verwendung einer echten Synthese von nähert sich.

Was ist dementsprechend ein multidisziplinärer Ansatz?

Multidisziplinärer Ansatz . Ein sich nähern zur Curriculumintegration, die sich in erster Linie auf die verschiedenen Disziplinen und die unterschiedlichen Perspektiven konzentriert, die sie zur Veranschaulichung eines Themas, eines Themas oder einer Fragestellung einbringen. EIN multidisziplinär Curriculum ist ein Curriculum, in dem das gleiche Thema aus der Sicht mehrerer Disziplinen behandelt wird.

Wie beschreibt man interdisziplinäres Studium?

Das Wort " interdisziplinär " wird bei Merriam-Webster einfach als "zwei oder mehr akademische, wissenschaftliche oder künstlerische Disziplinen" definiert Studiengang Interdisziplinäre Studien tut genau das: Es beinhaltet die Abdeckung eines breiten Spektrums praktischer und relevanter Themen, die für die Entwicklung eines breiten Verständnisses von. erforderlich sind

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